トンプソン・現代ピアノ教本（１）

トンプソン・現代ピアノ教本（１）

個々の学習曲の自然で流麗な音楽性は、多数の初級ピアノ教本の中でも、群を抜いて優れていると思う。
さらに、「現代ピアノ教本（１）」に限っていうと、すべての曲が基本的に５ポジションで書かれているので、楽譜が小さくて見づらいことを別にすれば、どれもひきやすい曲だといえる。
しかし、無原則に５ポジション位置を設定していること。また、すべての音に指番号が振られているので、いったんポジションに指を置きさえすれば、個々の音を譜読みすることなくひけてしまうようになっている。この点は、読譜力の養成の面からは大いに問題があるように思われる。
また、各調の音階の導入は、扱う調もあれば扱わない調もあったりで、全く教則本としての体系性に欠ける。このことは、生徒が各調の音の構成を全体的に把握し、調による違いを理解することを、大変難しくするように思う。
５ポジションや音階以外の学習事項に関しても、以下に見るように、指導していないことをテストに出題するなど、教則本に求められる「学習内容の体系的な編集」の観点から見ると、かなり問題がある。従って、このテキストを使って生徒を指導する先生は、これらの問題点をあらかじめよく知っていて、何らかの方法で補って使うことが求められると思う。

（この研究は、学習指導の中に音階がどのように活かされているか、ということを主な研究の視点の一つとしているので、このテキストのシリーズに音階が導入されたところからの研究になっていることを、お断りしておく。）

学習事項導入	調名	学習曲名	頁	学習内容	音階	備考（問題点、留意点）
長調の音階		長調の音階	28	長調の音階	なし	●ここですでに音階の説明がなされているが、この後の学習曲の中では、ハ長調の音階が直後の短い２曲で扱われているのみである。これ以後は P73の「鍵盤のあそび」で扱われているのみ。 ●ト長調の音階も、譜例とともに解説されているが、楽曲の中での学習は、 P73の「鍵盤のあそび」のみ。 ●上記以外の調の音階に関しては、ヘ長調のみが P73の「鍵盤のあそび」で扱われているだけで、他の調の音階に関しては、譜例・解説ともになし。 ●実際の楽曲で学習体験できないことを学ばせることは、学習内容の体系化に対する配慮が欠けている。
	ハ長調	城壁をのぼる	29	音階	なし	●左右４つの音に分けられた音階の学習。 ●５ポジションのコンセプトにこだわったから、5432の指使いをとったのだと思うが、ピアニスティックな見地からは4321の指使いの組み合わせの方が望ましい。
	ハ長調	鐘の音	30	音階	なし	●左右４つの音に分けられた音階の学習。 ●ピアニスティックな見地からは、4321の指使いの組み合わせの方が望ましい。
	ハ長調	とび石	31		なし
和音の構造		和音の構造	32	音程、三和音	なし	●音程の説明がなされているが、以後の学習の中で音程について触れてる個所はない。三和音の第１音、第３音、第５音の説明のために必要だったと考えたのだろうが、この段階では「一つ飛びの三つの音で和音ができる」程度で十分ではないか。
和音の転回		和音の転回	33	和音の転回	なし	●ここで転回和音の説明が行われた後、１巻の最後まで約50頁にわたり、和音の転回を含む曲は皆無。学習体験が用意されていない学習事項の説明には、どんな意味があるのだろう。
	ハ長調	山のぼり	34	分散和音	なし	●分散和音としては、すでにP20の「月のこびと」の左伴奏に出てくるが、そこでは和音の分散としての説明はなかった。 ●一方「山のぼり」での分散和音は、子どもたちには分散和音としてより、一つおきのメロディーとしか理解されないのではないか。
	ヘ長調	和音のあそび	35	和音奏	なし	●和音としての学習は、この曲の方が分かりやすい。 ●しかし、このような形ではこの一曲だけがあるのみ。 ●このページ以後新しい調のたびに示される「新しい手の位置」の左端に、小さい文字で書かれている「ヘ長調の鍵　記号シ♭」の下線部分は「調号」の誤訳と思われる。
	ト長調	妖精のハープ	36	アルペジョ	なし	●高音部譜表に突然上第１線、上第２間の加線音が出てくるが、この加線の音の指導は、これまでになされていない。これらの音は、その後P53まで出てこない。
８分音符	ハ長調	おほしさま	38	８分音符	なし
ニ長調の導入	ニ長調	ぼくのふね	39	ニ長調の５ポジション	なし	●Dからの５ポジションの曲のため、ニ長調の特徴音Cisがない。 ●ニ長調の学習はこの１曲のみで、次にはイ長調が新規の学習として導入されている。 ●次のイ長調ではFis、Cis、Gisを持っていることが、ゴシックで強調されて説明されているが、このニ長調ではその説明はない。
イ長調の導入	イ長調	春の口笛	40	イ長調の５ポジション	なし	●ニ長調の学習が徹底しないまま、イ長調の導入になる。 ●ニ長調と違い、調号の説明がされている。 ●イ長調の最初の学習曲は、これ１曲のみ。
	ニ長調	舞い落ちる木の葉	42		なし	●ニ長調としては２曲目のこの曲の後、３曲目の学習曲はこの後15曲待たなければならない。 ●ニ長調の特徴音cisはない。
	ト長調	オランダのダンス	43		なし	●P40のイ長調の「新しい手の位置」説明にあるような、左手Fisに広げる説明が用意されていない。
	ヘ長調	妖精の宮殿	44		なし
テスト		テスト２	45			●５番、６番に未習の変ロ長調の課題！？が載っている。
	ト長調	きつつき	46		なし
	イ長調	ナイトとレディ	48		なし	●イ長調の２曲目（この前のイ長調第１曲はP40に。 ●「左手をひろげた時の手の位置」はすでにP40で説明済み。（ト長調では説明がないのに、イ長調では二重に説明）
付点４分音符	イ長調	モーツァルトの曲から	49	付点４分音符	なし	●すでに８分音符は学習済みなのだから、７小節目第３拍の４分音符は、原曲に則って二つの８分音符にした方がいいだろう。
	ト長調	小さなワルツ	50	付点４分音符復習	なし	●このト長調に関しては、左手の１の指を広げてとることを説明する楽譜がある。（「オランダのﾀﾞﾝｽ｝P43の備考参照）
変ロ長調	変ロ長調	夜のうた	51	変ロ長調	なし	●この曲の後１巻の最後まで30頁にわたって変ロ長調の曲はない。
８分の６拍子	ハ長調	青がんばれ	52	８分の６拍子	なし
	ヘ長調	かっこう時計	53	８分の６拍子復習	なし	●中間に休符の入った８分の６のリズムは、休符のないリズムをもっとたくさん練習した後に学習させたい。 ●P35ですでに説明したＦからの５ポジションを、ここで再度説明することの意味は？ ●P36で突然出てきた上第１線の音が、ここで再び使われる。
	ト長調	歌うねずみ	54	８分の６拍子復習	なし	●前項の理由で、こちらの曲を前曲の前に学習する方がよいだろう。 ●前曲同様、ここでもすでに学習済みのGからの５ポジションの説明図を載せている。 ●上第１線と上第２間の音が使われているが、これらの音はここまでにP36とP53の曲で使われているのみ。
	ヘ長調	バースデー・ケーキ	55		なし
	ト長調	ポップコーン屋さん	56	２つの５ポジション	なし
	ト長調	メリーゴーランド	57	２つの５ポジション	なし
シンコペーション	ヘ長調	スペインのフィエスタ	58	シンコペーション	なし	●シンコペーションの表記は、二つの８分音符が４分音符と等しいことを解説しておくとか、途中から８分音符＋４分音符＋８分音符に変えたりした方が、見やすく識別しやすいのではないか。
	ト長調	キツネ狩り	60		なし
	ニ長調	シリアに寄せて	62	２つの５ポジション	なし	●２曲目のニ長調曲（P42）学習後16曲目に用意された３曲目のニ長調学習曲。
テスト		テスト３	63			●未習の変ホ長調、変イ長調、ホ長調の音階奏と転回和音奏の設問がある！？
交差した手の位置	ト長調	カエルのコーラス	64	交差した手の位置	なし	●このような形での交差した手の曲はこれ１曲のみ。学習事項として導入するなら、もう少し同種の曲を用意した方がいいと思う。 ●なお、交差ということだけでいえば、P36の「妖精のハープ」、P40の「春のうち笛」、P42の「舞い落ちる木の葉」に出てきている。
	ハ長調	そり	65		なし
変ホ長調	変ホ長調	小さなボウピープ	66	変ホ長調	なし	●変ホ長調の学習曲はこれ１曲のみ。
	ヘ長調	夕べの鐘	68		なし
ホ長調	ホ長調	お百姓さんのダンス	70	ホ長調	なし	●ホ長調の学習曲はこれ１曲のみ。
	ニ長調	むかしむかし	71	８分音符のアルベルティバス	なし	●４曲目のニ長調学習曲 ●アルベルティバスの曲がこれ一曲だけというのは、いかにも少ない感じがする。また、突然８分音符のアルベルティバスを学習させるのは、ちょっと飛躍してはいないか。
	ハ長調	きよしこの夜	72	３つの５ポジション	なし	●３つの５ポジションで用意されていない左手のCGEの動きが、11小節目にある。あらかじめポジションを学習させる意味は？
	ハ長調	鍵盤のあそび	73	両手に分けた音階奏	なし	●ピアニスティックな見地からは4321の指使いの組み合わせの方が望ましいのではないか。 ●片手でひく音階の曲は、教本２のP37「かくれんぼ」まで待たなければならないが、この片手の音階を含む最初の曲の音階は、どういう訳かト短調の和声短音階である。
	ハ長調	特急列車	74		なし
変イ長調	変イ長調	摩天楼に寄せて	76	変イ長調	なし	●５ポジションに限定して書かれているので、変イ長調の学習としては極めて限定的なもの。 ●変イ長調の学習曲はこれ１曲のみ。変イ長調の２曲目は、２巻の24頁まで待たなければならない。
	ト長調	ダブリンの町	78		なし
16分音符	ハ長調	ジョン・ピール	80	16分音符	なし	●16分音符を習う最初の曲が、第１巻の最後にこの１曲だけが用意されている編集方針には、問題があると思う。 ●しかも最初に16分音符を習う曲としては、複雑でややこしいリズムの曲。もっと分かりやすくやさしい曲を用意すべきではないか。
テスト		テスト４	81			●未習のロ長調、嬰ヘ長調、変ニ長調、変ト長調の音階奏と転回和音奏の設問がある！？

［ホームページ］［エッセイ集］［夏目先生のテキスト］［ピアノテキスト研究］［コース案内］