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McMaster Symposium EdCog 2017で発表(2017.7.28)
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自己紹介・自著紹介
最終更新2017.8.25
▼企画書が通りました。10月中に執筆することになりました。(2017.9.11)←久しぶりに本（内田さんとの共著）を書こうと思い、出版企画書を出版社に送りました。(2017.8.22)
▼うーん、エディタリジェクトでした。(2017.9.10)←しばらくモチベーションが下がって放ったままにしていたのですが、小修正を加えて、メジャーなジャーナルに投稿しました。(2017.8.25)←「不採択」だが、その根拠となった３人の審査結果もイチャモンばかりだ。もっとちゃんとしたジャーナルかと思ったがElsevierの
Learning and Instruction
はひどいジャーナルだった。(2017.4.19)←改稿して、再投稿。(2016.9.17)←既刊論文との重なりの修正が不十分として再修正の指示。(2016.5.17)←Elsevier系の別のジャーナルに投稿。(2016.5.6)←自己剽窃が指摘されリジェクト。(2016.4.23)←別のジャーナルに投稿。(2016.2.23)←審査の結果は不採択。(2015.10.15)←イギリス心理学会の機関誌に投稿。(2015.8.19)←「サンプルサイズが小さい」っていう理由で「リジェクト」。(2015.4.11)←格の落ちるAPAジャーナルに投稿。(2015.3.28)←エディタリジェクト。(2015.3.28)←別のAPAジャーナルに再投稿。(2015.3.27)←ダメでした。(2015.3.26)←別の「実験心理学の最高峰学術誌」に投稿。(2015.3.21)←「再審査はしない」と拒絶。(2015.3.17)←文献研究からやり直して再投稿。(2015.3.16)←審査の結果は「不採択」。(2015.1.12)←別のAPAジャーナルに投稿。(2014.11.19)←リジェクト。(2014.11.12)←同学術誌の姉妹誌に投稿。(2014.10.6)←改訂して別学術誌へ再投稿を勧められる。(2014.10.1)←実験心理学の最高峰学術誌に投稿。(2014.9.29)←即リジェクト。(2014.9.23)←「成功誘導で自己効力感を高めて中学生の学業成績を上げる」という内田さんとの共著論文を心理学最高峰学術誌に投稿。(2014.9.13)
▼以前の国際共同研究(Garry et al., 2008など）では、実験装置の考案や提供、実験計画、データ分析などを共同でやったものでしたので、「共著」といっても書くところはGarryらにお任せでした。今回の共同研究では、ホントに共同執筆をしています。井藤さんと私とがまず第１稿(ver.1.0)を書いて、それに海外の共同研究者が改稿して、一回りしたらまた我々がver.2.0を書き、というスタイルで今、ver.2.3が回覧されています。(2017.9.8)←共同研究者からの加筆コメントを反映させて第２稿を書きました。(2017.8.23)←「春休みの宿題」にしていた共同目撃者の記憶変容の国際比較の第１稿を書き上げました。Poland, Malaysia, Turkey, the UKの研究者との共同研究なので、あとは共同執筆で完成稿に仕上げる予定です。(2017.3.30)
▼
国際記憶円卓会議2017
のプログラムを公開しました。(2017.9.6)
▼
DOHC月報2017年9月号
を発行しました。(2017.9.1)
▼松本大学紀要『教育総合研究』に２編の論文を投稿しました。(2017.8.21)
▼
『文化学園長野専門学校研究紀要』
に共著論文を１つ投稿しました。(2017.8.18)
▼
EdCog2017
で「女子中学生は理科で躓く」という発表をしました。(2017.7.28)
▼望みを繋いでいたもう一件の科研（萌芽研究）も不採択。英語での申請書は裏目に出ました。2001年から16年連続で科研費をいただいてきましたが、ついに途切れました。(2017.6.30)←科研費基盤Bは不採択。新しい出発は暗いニュースから。(2017.4.1)←科研費の申請書を２件今年も英語で書いてみました。(2016.10.12)
▼報酬分配条件と同調の関係を調べた論文が
公刊
になりました。(2017.5.24)
▼英語論文「中学生の偽装数学嫌いの検出と対策」(内田さんとの共著)が公刊されました。
こちら
から、どなたでもお読みいただけます。(2017.5.24)
▼
東京農工大学
から名誉教授の称号をいただきました。(2017.4.1)
▼
松本大学教育学部
に移りました。(2017.4.1)
▼これも結局不採択でした。(2017.3.28)←同じ出版社のＯＡジャーナルに投稿するようとのことで、そちらに投稿手続きを取りました。(2016.12.6)←同じエディタが編集する別のジャーナルに投稿。(2016.9.14)←改稿前にジャーナル自体が消滅。(2016.7.6)←Major Revision。(2016.5.26)←別のＯＡジャーナルに投稿。(2016.3.17)←このジャーナルに相応しくない研究テーマでリジェクト。(2016.3.16)←ダメ元でちょっと毛色の違うジャーナルに投稿。(2016.3.6)←リジェクト。(2015.11.23)←別のジャーナルに投稿。(2015.10.22)←エディタリジェクト。(2015.10.2)←ちびくろサンボと黒人に対する潜在意識を調べた論文を投稿。(2015.9.26)
▼永年、共同研究をしてきた内田昭利先生が北海道大学から博士号を取得しました。おめでとうございます。(2017.3.23)
▼以前から参加を希望していたブラジルの共同研究者と、さらに新しく参画することになった
ポルトガル
の共同研究者を加えて、５カ国の研究者によるプロジェクト第２弾がスタートします。先行している５カ国と合わせて10カ国で同じ条件の目撃記憶実験を計画しています。(2017.1.15)←アメリカの研究者が都合で抜け、代わりに
カナダ
の研究者が加わることになりました。(2017.1.12) ←新年1/3-6に開催された
SARMAC XII
に参加しました。
インド
、
アメリカ
、
オーストラリア
の共同研究者を見つけました。(2017.1.7)
▼うーむ、残念。不採択。(2016.11.13)←改訂し再投稿。(2016.9.10)←Major revision。(2016.5.3)←相当ランクを落としたジャーナルに投稿。(2016.3.15)←またもや、エディタ・リジェクト。(2016.3.11)←社会的影響に特化したジャーナルに投稿。(2016.3.8)←エディタ・リジェクト。(2016.3.8)←同調や集団プロセスに特化したジャーナルに投稿。(2016.2.26)←またリジェクト。(2015.11.21)←エディタリジェクト！別のジャーナルに投稿。(2015.9.21)←中学生の成績と同調の関係を調べた論文を投稿。(2015.9.18)
▼丁寧な審査をしてくれましたが、結果は不採択でした。残念。(2016.9.27)←審査に廻りました。(2016.3.12)←新しい英語論文「中学生の人為的成功体験による自己効力感の向上の効果」(工藤さんとの共著)を投稿しました。(2016.2.26)
▼９月発行の
Psychology Review
, Vol.22(1)にUpdating the Asch conformity studyというタイトルで掲載。(2016.9.11)←無事採択。(2016.1.29)←イギリスの学生向けの雑誌に「
アッシュ実験再考
」という紹介記事を投稿。(2015.12.26)
▼ハンガリーの
セゲド(Szeged)
で開催された
PME40
で「中学生の偽装数学嫌いにの検出と対策」について内田さんと共同発表しました。(2016.8.4)
ＤＯＨＣコーナー
1987年10月創刊（毎月１日発行）・30巻目発行完了／2017年9月号発行(2017.9.1)
ＫＲ(教心研レビュー)
批評元論文も読めるようリンクを張りました。(2014.8.10)
KR（国際誌に論文を）プロジェクト
の第５号論文が
World Academy of Science, Engineering and Technology
誌に掲載されました。 (2012.8.27)
KR（国際誌に論文を）プロジェクト
の第４号論文が
Psychology
誌に掲載されました。 (2011.10.27)
KR（国際誌に論文を）プロジェクト
の第３号論文が
Perceptual and Motor Skills
誌
に掲載されました。 (2007.12.22)
KR（国際誌に論文を）プロジェクト
の第２号論文が
Social Behavior and Personality
誌に掲載されました。 (2006.9.4)
KR（国際誌に論文を）プロジェクト
の第１号論文が
Asian Journal of Social Psychology
に掲載されました。(2006.7.6)
IROM2017
:国際記憶円卓会議(松本／2017.10.15)
IROM2014
:国際記憶円卓会議(仙台／2014.6.28)
IROM2007
:国際記憶円卓会議(札幌／2007.10.15-16)
IROM2006
:国際記憶円卓会議(福岡・東京／2006.11.5-6,8)
チビクロさんぽ
▼岩波版『ちびくろ・さんぼ』の瑞雲舎による再出版を批判する
記事(PDF)
を外国人向けの情報誌
Metropolis
に書きました。2005.12.2
▼
私は瑞雲舎による旧岩波版『ちびくろ・さんぼ』の復刊に反対です。
2005.7.1
▼
『ちびくろ・さんぼ』 の差別性をめぐって(PDF)
2005.6.10
▼A Comparison of Amusingness for Japanese Children and Senior Citizens of
The Story of Little Black Sambo
in the Traditional Version and Nonracist Version.
PDF(340 KB)
Social Behavior and Personality
,
33
, 455-466.(2005)
▼
A Revival of
Little Black Sambo
in Japan.
Advances in Literary Study
,
2
, 9-11.(2014)
黒人差別をなくす会と北大路書房とのやりとり
最終更新1998.1.12
チビクロさんぽQandA
最終更新2000.3.15
読者カード・コーナー
最終更新1999.6.14
チビクロさんぽ問題の経緯
最終更新2005.5.24
『チビクロさんぽ』論文はどう評価されたか
最終更新2014.8.24
チビクロこころ：中学生高校生のための心理学入門
著書業績の客観的評価方法
:大学評価・学位授与機構による評価（平成14年度着手分）
熊本大学文学部／大学院文学研究科自己報告書（PDF）
にも活用されています。
e-mail： kazuo.mori[at-sign]t.matsu.ac.jp
管理用(契約容量80Mb)
ＤＯＨＣコーナー
ＫＲ(教心研レビュー) 批評元論文も読めるようリンクを張りました。(2014.8.10)
チビクロさんぽ
チビクロこころ：中学生高校生のための心理学入門